Van lespraktijk tot doorlopende leerlijn

Alles wat beeldende vorming samenhang en overzicht geeft.

CrealabPro verbindt de planning van vandaag met opdrachten, beoordelingen en de ontwikkeling door de leerjaren heen. Iedere functie is ontworpen vanuit de dagelijkse praktijk van beeldende vakken in het voortgezet onderwijs.

Planning en klassen

Plan opdrachten per klas, schooljaar en periode. Meerdere opdrachten kunnen tegelijk actief zijn, zodat de planning past bij leerlingen die niet allemaal in hetzelfde tempo werken.

  • Klassen gekoppeld aan niveau, leerjaar en vestiging
  • Geplande, actieve en afgeronde opdrachten
  • Opdrachten rechtstreeks vanuit de planning bekijken
  • Klassen delen met of overdragen aan een collega
Planning klas 2HPeriode 1
HV
RotondekunstActief · 8 van 24 beoordeeld
Bekijken
TE
Portret in kleurActief · 18 van 24 beoordeeld
Bekijken
DG
Digitale collageGepland voor volgende les
Bekijken

Automatisch corveerooster

Verdeel corveetaken met één handeling over de klas. CrealabPro houdt rekening met eerdere beurten en varieert taken, terwijl de docent altijd de controle houdt.

  • Eerlijke automatische verdeling zonder restleerlingen
  • Minder herhaling van dezelfde taak
  • Persoonlijke en centraal beheerde taken
  • Heldere digibordmodus, historie en gemiddeldes
Corvee klas 2H
Actieve taken
LeerlingTaak
Noa
Sem
Elin
Robert
Mila
Daan

Vier leerlingen automatisch verdeeld.

Opdrachtenbibliotheek

Bouw een visuele opdrachtenbibliotheek waarin lesinhoud, niveaus, leerjaren, benodigdheden en leerlijnbegrippen bij elkaar staan.

  • Opdrachten voor meerdere niveaus en leerjaren
  • Afbeeldingen, PDF-, PowerPoint- en Word-bijlagen
  • Uitgelichte afbeelding en volledige bekijkmodus
  • Filteren op vakgebied en leerlijnbegrippen
Opdrachten24 gevonden
Vier leerlingen tonen hun zelfgemaakte emoji's van klei
Actief

Klei Emoji

3 lessen

Ontwerp en maak een ruimtelijke emoji van klei.

Niveau
Basis/Kader, TL
Leerjaar
1
Vakgebied
Handvaardigheid
Beoordelingen
1
KleiBoetserenVorm
BekijkenPlannen · Bewerken
Leerlingwerk voor de opdracht Rotondekunst: een groen koffiekan-kunstwerk op een maquette
Actief

Rotondekunst

4 lessen

Ontwerp en bouw een maquette van een rotonde met een eigen kunstwerk.

Niveau
Alle niveaus
Leerjaar
2
Vakgebied
Handvaardigheid
Beoordelingen
2
HoutBouwenRuimteCompositie
BekijkenPlannen · Bewerken

Beoordelen met inhoud

Een opdracht kan meerdere cijfers opleveren, elk met een eigen type, weging en criteria. Zo blijven proces, onderzoek en eindproduct inhoudelijk van elkaar te onderscheiden.

  • Scores O, M, V, G en U per criterium
  • Meerdere beoordelingen en eigen weging
  • Individueel of gezamenlijk als groep beoordelen
  • Criteria koppelen aan technieken en competenties
Beoordeling: eindwerkRepetitie · 2×
CriteriumResultaat
CompositieG
KleurgebruikV
TechniekG
AfwerkingU

Statistieken die iets vertellen

Bekijk niet alleen gemiddelde cijfers, maar ook hoe criteria, vakgebieden en leerlijnbegrippen terugkomen in een klas of bij een individuele leerling.

  • Corvee-, leerlijn-, opdracht- en leerlingstatistieken
  • Cijferlijsten kopiëren voor handmatige invoer in Magister
  • Resultaten per criterium en beoordeling
  • Inzicht per vakgebied, klas en leerling
Inzet materialenFictieve gegevens
24 opdrachten Beweeg of tik op een kleur
  • Verf32%
  • Klei27%
  • Papier23%
  • Hout18%

Curriculum en leerlijnen

Leg vast wat leerlingen door de leerjaren heen aangeboden krijgen. Gekoppelde opdrachten maken vervolgens zichtbaar welke onderdelen werkelijk in de lessen terugkomen.

  • Leerlijnen per niveau, leerjaar en vakgebied
  • Materialen, technieken, competenties en beeldaspecten
  • Eigen categorieën voor digitaal, theorie en excursies
  • Informatie over visie en leerdoelen bewerkbaar vastleggen
Doorlopende leerlijnHAVO
MaterialenTechniekenCompetentiesBeeldaspecten TekenenHandvaardigheidDigitaalTheorie

School- en accountbeheer

Werk als team binnen één afgeschermde schoolorganisatie, eventueel verdeeld over meerdere vestigingen. Rollen en rechten houden verantwoordelijkheden duidelijk.

  • Rollen voor stagiair, docent, sectieleider en systeembeheerder
  • Rechten per rol instelbaar door bevoegde beheerders
  • Persoonlijke klassen met gecontroleerd delen en overdragen
  • Schoolorganisaties met één of meer vestigingen
Team Beeldende VormingVestiging Apeldoorn
JW
Jan WesterinkSysteembeheerder
AB
Ariane BosSectieleider
RD
Ruben de JongDocent
LS
Lisa SmitStagiair

Samenwerken aan de pilot

Ervaar wat meer samenhang kan betekenen voor jouw lessen.

CrealabPro wordt gecontroleerd verder ontwikkeld met docenten en vaksecties uit het voortgezet onderwijs.

Bekijk de pilot